بگذاریم جهاد دانشگاهی، جهاد بماند/ جهاد دانشگاهی نباید مغلوب دانشگاه اقتباسی شود

یعقوب فتح‌الهی در مورد مهم‌ترین چالش پیش روی این نهاد، گفت: جهاد دانشگاهی خودش برطرف کننده چالش‌هاست؛ ولی برای این‌که بتواند چالش‌ها را برای کشور، حل کند باید اجازه دهیم جهاد، جهاد بماند و از بیرون به جهاد دانشگاهی یک نظام دیوانی تزریق نکنیم تا جهاد دانشگاهی بتواند به کار جهادی خودش بپردازد.

وی خاطر نشان کرد: در گذشته هر نخبه صاحب انگیزه‌ای به راحتی می‌توانست وارد جهاد دانشگاهی شود، کار کند و با آداب و رسوم جهاد پرورش پیدا کند، ولی الان این امکان فراهم نیست؛ چرا که گفته می‌شود نیروی انسانی اضافه نکنید! این یک چالش است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با تاکید بر این‌که «جهاد دانشگاهی باید با بدنه دانشگاه‌های کشور پیوند تنگاتنگ داشته باشد»، گفت: شاید همه افرادی که در دانشگاه‌های کشور فعالیت می‌کنند، دغدغه‌مند نباشند؛ ولی وقتی شرایط فراهم باشد، وارد این بستر شده و تبدیل به یک فرد شاخص می‌شوند. این موضوع یک چالش مهم برای جهاد دانشگاهی است. این بستر برای جهاد تقریباً کم‌رنگ شده و این ارتباط برای جهاد دانشگاهی از بین رفته است.

جهاد دانشگاهی نباید مغلوب دانشگاه اقتباسی شود

معاون پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی از متولیان امر در وزارت علوم، وزارت بهداشت، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و سایر مدیران ارشد درخواست کرد که زمینه را برای حفظ رابطه تنگاتنگ جهاد دانشگاهی با بدنه دانشگاه‌ها فراهم کنند و خاطر نشان کرد: این کار با توصیه انجام نمی‌شود؛ نیازمند طراحی، بازآفرینی و قواعد است و نیاز به قوانین و مقررات دارد.

وی با بیان این‌که «جهاد دانشگاهی یک ساختار برخاسته از انقلاب اسلامی است»، گفت: در تاریخ ایران برای نهادهای مختلف علمی کلمات گوناگونی مثل دارالعلوم، دارالحکمه و از این قبیل استفاده شده است. جهاد دانشگاهی بعد از انقلاب مطرح شده است و سابقه‌ای ندارد. جهاد دانشگاهی برگرفته از منابع مذهبی است و به دانشگاه پیوند خورده است؛ برای اینکه مدل دانشگاهی جدید را عرضه کند؛ نه این‌که خود مغلوب دانشگاه اقتباسی شود.

اجازه دهیم نخبگان در بستر جهاد دانشگاهی افکار خود را بیازمایند

وی با بیان این‌که «باید کاری کنیم که جهاد دانشگاهی بتواند بستری باشد که نخبگان به راحتی افکار بکر خود را بیازمایند»، تاکید کرد: اگر فضا را باز نکنیم و فضای مناسبی را طراحی نکنیم، بستر جدیدی در نظام علم و فناوری کشور شکل نمی‌گیرد و به همین خاطر نخبگان به بستر آماده کشورهای دیگر مهاجرت می‌کنند.

معاون پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی در مورد ارزیابی خود از عملکرد جهاد دانشگاهی، توضیح داد: من عملکرد جهاد دانشگاهی را در این ۴۰ سال بر اساس مستنداتی که در دسترس است، بررسی کردم. جهاد دانشگاهی و دانشگاه تربیت مدرس نهادهای همزاد برای تحقق آرمان‌های علمی و دانشگاهی انقلاب اسلامی هستند.

عملکرد ناقص جهاد دانشگاهی در الگوپردازی الهام‌بخش

وی با بیان این‌که «جهاد دانشگاهی قرار بود در کارهای اساسی نقش‌آفرین شود و دانشگاهی را با یک فرهنگ متفاوت برای ایران الگوپردازی کند تا الهام بخش برای جهان اسلام باشد»، گفت: ولی در حال حاضر این دانشگاه را نداریم. در جهاد دانشگاهی برای علم و فناوری کارهای بزرگی شده، من در مقابل آن‌ها تعظیم می‌کنم؛ اما قرار نبود جهاد دانشگاهی این کارها را انجام دهد، بلکه قرار بود اقداماتی مثل «رویان» و شخصیت‌هایی مثل مرحوم کاظمی آشتیانی رقم بخورد. ولی این الگوپردازی الهام بخش در حوزه‌های مختلف از جمله مهندسی، کشاورزی و غیره وجود ندارد.

فتح‌الهی با اشاره به هدف الگوپردازی الهام‌بخش در جهاد دانشگاهی، توضیح داد: این طرز فکر می‌گوید که ما می‌توانیم دانشگاهی را طراحی کنیم که متفاوت باشد و در تربیت انسان‌ها از شما (دانشگاه‌های غربی) قوی‌تر و غنی‌تر باشد. دانشگاه کارخانه آدم‌سازی است. الان این دانشگاه که قرار بود انسان‌هایی را با ویژگی‌هایی که انقلاب می‌خواسته، تربیت کند؛ کجاست؟

وی با اشاره به سیر تغییری که در جهاد دانشگاهی رخ داده است، گفت: جهاد دانشگاهی که قرار بود نهادپرداز، الگو پرداز و الهام بخش باشد و افراد تراز در حوزه‌های مختلف تربیت کند، کجاست؟ مرحوم کاظمی آشتیانی یک دانشمند تراز است، ولی جهاد دانشگاهی در حوزه مهندسی چه شخصیتی را معرفی کرده است؟

وی درباره فعالیت‌های فرهنگی جهاد دانشگاهی، گفت: در حوزه فرهنگی هم جهاد دانشگاهی فعالیت‌هایی را انجام می‌دهد. ولی وقتی گفته می‌شود که جهاد دانشگاهی فعالیت فرهنگی دارد، باید در فرهنگ دانشگاهی، یک دانشگاه متفاوت با فرهنگ جهادی معرفی کند.

وی خاطر نشان کرد: فعالیت‌های جهاد دانشگاهی بخشی از نیازهای کشور را برآورده کرده و حتی رضایت قلبی را در مقام معظم رهبری ایجاد کرده است، ولی هدف الگوپردازی در بخشی ناقص انجام شده و هنوز الهام‌بخش جهان اسلام نشده است.

منبع: خبرگزاری ایسنا

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: جهاد دانشگاهی جهاد دانشگاهی دانشگاه ها الهام بخش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۰۶۹۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تظاهرات دانشگاهی، مهم‌ترین عنصر تحلیل قدرت آمریکا

دانشگاه‌های آمریکا یکی از مهم‌ترین عناصر قدرت نرم راهبردی آن به شمار می‌روند. نقش دانشجویان و اساتید تنها به کسب علم محدود نمی‌شود، بلکه بیشتر به شخصیت‌سازی و جوانه زدن تمایلاتی می‌رسد که پشتوانه درک حقیقت هستند. این همان چیزی است که جرقه‌های تحصن و تظاهرات در محکومیت جنایت نسل کشی رژیم صهیونیستی را در فلسطین اشغالی برانگیخته است.

به گزارش ایسنا، متن پیش رو یادداشت احمد القطامین، تحلیلگر سیاسی اردن است که در پایگاه خبری«راهبرد معاصر»منتشر شده است:

وقتی صحبت از نقش دانشگاه ها در زندگی اجتماعی هر کشوری می شود، از بستری تعاملی صحبت می شود که در آن دو عنصر علم و اندیشه با هم ارتباط تنگاتنگ دارند و در نتیجه لوکوموتیوی را تشکیل می دهند که جامعه را هدایت می کند و آن را در جنبه های مختلف تحت تأثیر قرار می دهد.

وقتی از نقش دانشجویان و اساتیدشان در زندگی جوامع صحبت می‌کنیم، در واقع وارد دنیایی پیچیده و به هم پیوسته می‌شویم که تأثیر آن در تمام ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فکری گسترده است. دانشگاه‌ها فقط مراکز آموزش نیستند، بلکه قطب‌های حیاتی ای هستند که بر توسعه جوامع تأثیر می‌گذارند و اجتماع حول محور آن شکل می‌گیرد.

تحولات اخیر نشان دهنده پیدایش محوری راهبردی و تعیین کننده است که مواضع دولت آمریکا را درقبال موضوع فلسطین به دو مرحله جدا تقسیم می کند

دانشجویان تنها افرادی نیستند که از اساتید خود دانش دریافت می کنند، بلکه آنها نیروی محرکه راهبردی برای تحول هستند که با دریافت آموزش و پروراندن مهارت ها، قادر به تجزیه و تحلیل موضوعات، ابداع راه حل ها و بکارگیری آنها در محیط می شوند.

می توان گفت، نقش دانشجویان و اساتید دانشگاه تنها به کسب علم محدود نمی شود، بلکه بیشتر به شخصیت سازی، تقویت ارزش ها و جوانه زدن تمایلاتی می رسد که پشتوانه درک حقیقت هستند و به شکل گیری مواضع اخلاقی در زمینه موضوعات اساسی مطرح شده کمک می کند.

این در واقع همان چیزی است که جرقه های تحصن و تظاهرات در محکومیت جنایت نسل کشی رژیم صهیونیستی را در فلسطین اشغالی برانگیخته است. تحولات اخیر نشان دهنده پیدایش محوری راهبردی و تعیین کننده است که مواضع دولت آمریکا را درقبال موضوع فلسطین به دو مرحله جدا تقسیم می کند.

نخبگان سیاسی آمریکا که دوره های طولانی هژمونی صهیونیست ها بر مؤسسات آمریکایی به دنبال سرکوب اعتراضات بودند، اکنون شاهدند دانشگاه های آمریکا با نهایت قدرت به محلی برای مبارزه با صهیونیست ها تبدیل شده اند و نمی توانند جلوی این حالت غیرقابل کنترل را بگیرند. دانشگاه های آمریکا یکی پس از دیگری به جنبش اعتراضی می پیوندند و ماهیت و وحدت شعارهای مطرح شده به وسیله دانشجویان از تمام خطوط قرمز تعیین شده به وسیله طبقه سیاسی حاکم در آغاز جنبش مردمی فراتر رفته است.

این شعارها از درخواست آتش بس در غزه و تسهیل دسترسی به کمک های بشردوستانه به شعارهای صریح در محکومیت صهیونیسم و نژادپرستی و توقف جنایت ها و نسل کشی های رژیم صهیونیستی تبدیل شده است. تظاهرات دانشگاهیان باعث افزایش ترس میان نخبگان سیاسی حاکم بر آمریکا شده است و با توسل به زور شروع به تهدید و ارعاب کرده اند.

 وقایع آمریکا ساعت به ساعت متشنج می شود. تیم‌های پلیس و سرویس‌های امنیتی به کمپ‌های معترضان در بسیاری از دانشگاه‌ها حمله کرده، به محوطه‌های دانشگاهی یورش برده و صدها دانشجو و استاد دانشگاه را به شیوه‌ای بسیار خشن و تحقیرآمیز دستگیر کرده اند.

در این مرحله نخستین حلقه‌های قدرت نرم دانشگاه‌ها شکسته شد و به نظر می‌آید آمریکا از نظر اخلاقی در برابر جهانیان در حال سقوط است. شاهد صحنه‌هایی هستیم که از صحنه های هجوم حامیان دونالد ترامپ، رئیس جمهور سابق آمریکا به ساختمان کنگره در ۶ ژانویه ۲۰۲۰ میلادی عجیب و توهین‌آمیز نیست.

انتهای پیام